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赵奕的生物知识量还处在本科生级别,他并没有在额外时间多去看生物类、医学类的书籍,他只是做某方面的研究时,才会认真去看某方面的书籍,而不是系统的学习知识,另外,他动手的时候也比较少,就算是参与到项目中,多数只是提提意见而已。

现在也一样。

在申请项目的方向上,他可以大体的说一说,具体申请什么项目,还是要交给专业的人去做。

赵奕应该做的是多学习。

大二的课程也是很基础的,比大一只是少了高数、计算机课,化学、生物变成了主要课程,英语、政治也肯定是少不了的。

大二的化学和生物课程,就变得有些深度了。

生物科学专业的化学、生物,都非常重视实验能力,实验课程数量非常的多,给学生们更多的机会,参与到实验中,增强他们的动手能力,也有助于进入到相关工作中。

这些课程对赵奕也很有用,他也和其他学生一样,跟着课程一点点的进行学习。

赵奕的生活还是很充实的。

在空闲的时间里,他也继续看理论物理的内容,就算不为了多维空间的研究,也可以充实一下知识量,主线任务可是获得诺贝尔物理学奖,想要获得诺贝尔奖,肯定要有个重要成果,增加物理方面的知识,也对未来研究出成果有益。

主线任务非常的重要,因为只有主线任务,才能增加脑与开发度,而脑与开发度的增加,是头脑加身体全方位的提升,也能让智慧属性有一定幅度的上涨。

智慧,太重要了。

以前的赵奕就只是个普通人,逻辑思维能力可以说很一般,放在高中里只能排个中等,不说和真正的天才相比,和普通学习好的学生,也许都存在了一点差距。

现在赵奕敢说自己已经是天才,智慧属性提升上来以后,记忆力、分析能力都有明显的提升,对知识的理解能力也很强,而且能完成快速的记忆。

他可以说是有了‘天才的大脑’。

谁也不会嫌弃大脑变得更天才一些,最好是能达到世界第一,想要变得更天才,就必须要完成主线任务,只是依靠“知识量增长”打来智慧的提升,可不会对记忆力、分析能力有什么影响。

所以主线任务是必须要完成的。

在充实的学习生活中,很快一个星期过去了。

时间到了九月底。

赵奕去了实验室看了下新安装的高精度显微镜,和实验室的几个人高兴了一场,再到其他的实验室转转,看看他们的研究、日常聊上几句后,就优哉的走出研究所。

这时电话忽然响了,拿出手机一看,是个很陌生的名字。

“张洪涛?”

“我认识的人里,有叫这个名字的吗?”

赵奕仔细想了一下,才在记忆的角落里,找到了张洪涛的痕迹,“是航空航天大学的教授?材料实验室的?”

“好像是……”

他想着干脆借了电话,边走着边问道,“是张哥啊!”

“……对!”

电话那头的张洪涛答了一句,随后说道,“赵教授,你那边方便吗?我有个事情想让你帮帮忙。”

“方便。”

赵奕直接点头回答,随后走到了花坛边坐下,他还真想知道是什么事情。

张洪涛认真说了起来。

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