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“但是我的课是机械……”
“这个我知道。”
胡志斌道，“我这几天看赵奕，好像一直研究工学，什么动力学、工程、机械之类的，估计他也是打听了一下……”
“他跟谁打听？”王刚忽然意识到有些不对劲，他用怀疑的眼神看向了胡志斌。
胡志斌赶忙摇手，嗓门变大了一些，“王刚啊，这你就不对了，这件事和我可不知道，咱们什么关系，我还能劝赵奕专门来听你的课？你那是机械的专业，赵奕研究的是数学、是医学……”
“也对，但是你刚才不是说。”
“是啊！”
胡志斌的嗓门更大了，“他最近是在看机械的书，所以才来你这里听课啊，我说啊，你也别向东想西的，赵奕选择来你这里听讲，就证明了你的水平，对吧？”
“那倒也是……”
王刚被捧了一下，心里舒服了一点，但马上皱眉道，“可他说下次还来。”
“这说明你讲得好。”
“我实话跟你说吧。”王刚叹着气把刚才估计快速讲知识点，没有去引导学生的事情说了出来，说完继续道，“然后，他说我讲的不错。”
胡志斌听着直摇头。
王刚不解。
胡志斌解释道，“你想啊！赵奕是什么人？天才，超级天才！直追爱因斯坦、欧拉，不对，超越爱因斯坦，超越欧拉……反正很厉害，像是咱们这种普通人，能理解他吗？不能。所以你不要用你的思维，去试着理解赵奕的思维。”
王刚听罢有种恍然大悟的感觉。
对啊！
“所以说，我以为讲的差，也许在赵奕看来就是讲的好？反之，我以为讲的好，也许……”
“对！”
胡志斌用力点头。
“谢谢，老胡，还是你够意思，我知道该怎么做了。”
胡志斌梳着不存在的胡子，说出了四个字，“孺子可教……”
“滚！”
胡志斌说的没错。
赵奕的评价标准和普通学生不同，因为他的‘需求’和普通学生不同，他是想用‘听课’来代替‘自己看书’。
王刚一直在说知识点，中途没有浪费任何时间，就一个知识点一个知识点的讲。
赵奕很轻松的全都听明白了，而且还记在了心里，他发现胡志斌说的是对的，来听课真是个正确的选择，比自己看书的理解速度还快，书上有好多没有用的那种，像是一些简单的题目、例子，对他来说都没有什么意义。
王刚的课程刚好帮助他‘精简’了内容，听课不用太费脑子，比自己看书的速度还快。
挺好！
赵奕回到理学院办公室，再拿出书本看了起来，坚持了半个多小时，也感觉很没意思，还是放下了书，继续做粒子数学的研究。
昆仑发动机研发小组的‘特聘教授’，毕竟只是一份‘兼职’工作，有心情的时候就看看、学学，再研究研究，不用投入全部的精力，另外，基础知识的积累也不是一蹴而就。
这个还是要慢慢来。
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